习近平总书记近日作出重要指示强调，树立和践行正确政绩观是一项长期任务，必须久久为功，不断巩固拓展学习教育成果。中央党的建设工作领导小组随即召开会议，对巩固拓展学习教育成果、建立长效机制作出研究部署，明确释放出一个鲜明信号：总结绝非终结，收官不能“收劲”，更不是“过关”。

开展树立和践行正确政绩观学习教育以来，广大党员干部坚持把理论学习贯穿始终，真查实改政绩观偏差问题，着眼务实管用立好制度规矩，有效解决一批政绩观偏差突出问题，实实在在加强了党性锻炼，取得明显成效，达到预期目的。但是，政绩观这门功课没有“毕业证”。正确政绩观，从来不是写在总结里的漂亮话，而是刻在日复一日实干担当、久久为功中的硬功夫。政绩的分量，最终要由群众来掂量，同样，实践会去检验，历史也会打分。唯有将为民初心融入干事创业全过程，把为民造福作为最大政绩，以实干回应群众期盼，用实绩检验责任担当，方能让政绩在群众心中落地生根，赢得充分认可和真心赞许。

“人有知学，则有力矣。”思想是行动的先导，党性是政绩观的灵魂。突出抓好政治建设，把对党绝对忠诚作为党的建设永恒课题和党员干部自身修养的终身课题，持续深化政治忠诚教育、理想信念教育，加强示范引领和反面警示，让学习教育这堂课从“集中学”变成“天天见”，确保政绩观不偏航、不走样。不断用党的创新理论凝心铸魂，健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，教育引导党员干部不断正本清源、提升觉悟、升华境界。加强党性实践锻炼，传承红色基因，弘扬伟大建党精神，坚持“四下基层”优良作风，用实用好调查研究“传家宝”，坚持和发展新时代“枫桥经验”，自觉为人民出政绩、以实干出政绩。

政绩观偏差，往往不是一朝一夕形成的，纠正起来也不可能毕其功于一役。坚持常态化查改问题，奔着问题去、盯着问题改，什么问题突出就重点解决什么问题。对需要长期整改的政绩观偏差突出问题，逐项建立整改台账、明确时限责任，盯紧不放、跟踪问效，坚决杜绝纸面整改、虚假整改，确保整改一件、见效一件、巩固一件。同时，扎扎实实抓好学习教育“回头看”，对照检视、深挖根源，既看老问题是否改到位，又看新问题是否滋生，真正做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，坚决防止反弹回潮，以真改实改的实际成效检验学习教育成色。

小智治事，大智治制。巩固学习教育成果，关键在于建立长效机制。“编筐编篓，重在收口”，学习教育效果实不实，就看这“收口”功夫下得深不深。坚持把学习教育中行之有效的好做法、好经验、好作风用制度的形式固化下来、坚持下去。只有持续用力、绵绵用功，学习教育成果才会内化为党员干部日用而不觉的思想自觉、行为自觉。进一步完善监督约束机制，全面监督检视党员干部履职用权中的偏差行为，对政绩观存在苗头性、倾向性问题的及时约谈提醒，对因政绩冲动和政绩偏差可能带来风险的进行预警提示，切实把矛盾风险化解在萌芽状态。同时，坚持激励与约束并重，树立重实干重实绩的鲜明导向，让实干者有舞台、让有为者有位，让乱作为、不作为、不敢为、不善为的党员干部受惩戒、没市场。

这次学习教育不是终点而是新的起点。树立和践行正确政绩观，没有休止符，永远在路上。推动学习教育常态长效，必须以学铸魂固本、以学增智提能、以学正风肃纪、以学促干见效。坚持学用结合、知行合一，教育引导党员干部把学习成果转化为破解难题、推动发展的实际行动，以实干实绩检验学习教育成效，为高质量发展注入持久动能，真正意义上把学习教育成果巩固住、拓展好、用起来。