今年的"六一"儿童节，很多孩子没有等到生命中最后一个自己的节日；对于所有幸存下来的孩子来说，这是一个非常的节日。孩子，我想对你说，在这个特殊的节日里，我们和你在一起！ 孩子，我想对你说，你是最勇敢、最达观的孩子！靠着互相鼓励，地震后两天获救的是你；坍塌的废墟下大声歌唱："幸福和快乐是结局"的是你；逃生之后勇敢返回救人却不幸被掩埋的是你；身负重伤却能够唱歌安慰救援人员的是你……你们面对大灾难迸发的坚韧、勇敢，让大人动容，全世界也被你们感动。孩子，我想对你说，你是爸爸妈妈的希望，是重建家园的希望，更是祖国未来的希望。

排排坐 吃饭饭 带给孩子阳光 灾区军医对“女儿”深情的吻 快乐读书 为灾区献爱心 眼神！眼神！ 地震废墟上的"课堂" 灾区孩子爱读书 奶奶 我帮你！ 震后 坚强的女孩！

天佑中华 爱满金城

我是甘肃兰州市东郊小学的一名五年级的小学生！当我每天看电视关注你们那里的灾情的时候，我都感到非常地伤心！今天，我想对你们说，坚持住啊！我们会支援你们的，这几天，一方有难，八方支援让我们这个大民族更加团结一心，你们要坚强啊！

5•12大地震，让人们一无所有，刚才和你一同玩耍的同学不见了；刚才给你用心上课的老师，不见了；刚才和你聊天的同学也在那一瞬间，不见了；刚才还和你嬉戏打闹的同学，也不见了！许多孩子被埋在了废墟下，他们平静地躺着，自己的灵魂却已经飞向了美丽的天堂！

通过亲身体验，让学员体会信任与被信任的感觉。 　　作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事。 　　而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚。   ·【心理游戏】树立小小责任感 ·【心理游戏】大鸡、小鸡与鸡蛋 ·【心理游戏】心有千千结 ·【心理游戏】帮你记住新朋友
	地震期间孩子们遭受到的惊吓，对他们的心理造成了伤害，当他们发现曾经温暖自己的亲情、友情不复存在时，心理上会遭到更为严重的创伤。如何保护灾区儿童的心理健康？此刻显得尤为重要和迫切起来。心理学上，心理危机干预是心理卫生工作的重要组成部分，主要针对遭受严重精神创伤的人，帮助他们重塑心灵，减少心理障碍的发生。为了进一步了解如何做好灾区儿童心理危机干预工作，记者前往西北师范大学教育学院采访了心理学方面的专家。

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