新华网甘肃频道11月20日消息，10月14日，首届中国校园戏剧节在上海戏剧学院落幕，兰州职业技术学院参演的京剧教育纪实剧《国粹砺人》喜获最高金奖——“中国戏剧奖·校园戏剧奖”优秀剧目奖。

    校园“京剧之花”

    乘车一个多小时来到安宁堡，走进兰州职业技术学院，在操场旁边竖着省委书记陆浩题词的“国粹砺人，文化立院”的牌子，正如兰州职业技术学院党委书记、院长刘恩良在他作词的校园京歌《唱戏打拳不吸烟》中所说，这是该校“办学育人的理念”。

    向路边的同学打听办公区的位置，一位男同学彬彬有礼地说，就在教学楼旁边的楼上。他的身边，几个同学一路谈笑风生，全是纯正的普通话。

    兰州职院宣传部长薛守文告诉记者，《国粹砺人》是我省唯一一台入选首届中国校园戏剧节的剧目，全剧分为“融”、“育”、“砺”、“魂”四章，以兰州职院11年的京剧教育实践为主题，以校园生活为背景，着力渲染师生参与京剧文化活动的浓厚气氛，反映了学院通过京剧与教育结合育人的过程。

    与以往的京剧表演不同，这台纪实剧将《红灯记》、《红梅赞》、《满江红》等现代京剧和《三娘教子》、《红娘》等传统京剧与发生在师生们身边的典型人物故事结合在一起，既有情节，又有表演，舞台场面非常生动。舞台上的故事都有生活原型，表演者全部是师生，学生演员占了九成。

    该院京剧艺术团团长、教务处处长张萍说，《国粹砺人》把生、旦、净、丑各行当，梅、尚、程、张各流派都呈现了出来，是舞台上的“京剧学习普及教程”。学校最初举办京剧联谊会，专门为这件事开了多次会，认为在一所职业学校里，只给学生教文化课和技术是一种不负责任的态度，参与讨论的各界人士认为，在社会上任何人比的是实力，“拼到最后讲的就是文化”。

    首届中国校园戏剧节原定于今年5月举行，因汶川大地震推迟了。张萍说，《国粹砺人》与解放军理工大学和复旦大学等学校的节目同获“优秀剧目奖”，“能和这些名校站在一起，说明甘肃虽然经济不如别人，但文化方面一点也不落后。能代表甘肃献艺，挺自豪的”。

    张萍说，有不少人问她，既然是“文化立院”，职院是否要办一个京剧专业？“这是一个误解。‘文化立院’是基调，搞文化的目的不是为了唱戏，学院在办专业方面从来没有动过心思，只是一种文化底蕴，是必修课。”《国粹砺人》中的校园京歌《打拳唱戏不吸烟》，是刘恩良在中国校园戏剧论坛上的演讲题目。“拳”是太极拳，“戏”就是《国粹砺人》。张萍告诉记者，教育工作者应该对文革形成的文化断层有清醒的认识，“如今有关国学的内容，只能在一些古装电视剧里去找了。现在的学校里，即使只有一个舞台，我们也要将它让给传统文化。”

    张萍喜爱梅派艺术，她原来没有接触过京剧，参加工作后到兰州职院才开始学唱，很快就沉浸在这种高雅艺术里。今年毕业后留校的学生常静说，张萍是个很重感情的人，每次学生毕业或生病离校时，“她都哭得很伤心”。

    常静说，他们的京剧老师特别敬业，授课时一个字能讲好半天，有时候一个早上不停地教一句唱词。“我自己都觉得特别累了，老师却一直在坚持着。”学院发展处处长魏文立有病在身，也常有串演，在台下时看着一副病态，一到台上立马精神抖擞，但第二天大家往往就会得到他住院的消息。

    常静选择职院是因为从招生简章上看到有京剧教学很好奇，后来在学校偶尔被系领导拉到台上唱《铡美案》，她突然发现自己很适合唱花脸。这个二十出头的女孩子和她的同伴总用“您”称呼别人，她说这是平常的训练中形成的习惯，“学唱京剧后突然觉得长大了，懂得尊重人，因为台上的戏份都是教育人的”。

    常静在《国》剧中演唱《赤桑镇》、《锁五龙》选段及《咏梅》，以第二名的身份获得首届中国校园戏剧节“校园戏剧之星”殊荣。

    魏丽雅和常静都是兰州人，也是外语专业的应届毕业生，第一次学戏唱的是《苏三起解》，“那时字不正腔不圆的，专业老师不厌其烦地指导，现在能用英语、日语演唱《苏三起解》。”《国》剧排练了一年多，因为特喜欢，毕业时舍不得离开，魏丽雅决定留在职院。

    魏盼是个张掖姑娘，用她自己的话说，刚进校时“土得掉渣”，说话木讷，甚至不会和人打交道，通过学京剧，现在“变化特别大，礼仪特讲究”。魏盼说，教京剧的老师都很有气质，他们跟着老师学了很多东西，行为习惯“特好”。

    米桂云生长在梨园世家，是2003年留校的。她曾在首届甘肃校园戏剧节上获得演唱一等奖，此次在剧中演唱《状元媒》、《红灯记》选段。她说，职院是个大家庭，毕业的时候学生们都不想走。合唱队以前有个男同学，毕业后在市区就业了，有一个星期天突然来了，要求再和大家一起唱一次，唱完后就悄悄地走了。

    青海来的何志光进校前的历史不怎么“光彩”，自云打架、抽烟都有他的份，刚到校时还常躲到厕所里去抽上几口，后来学唱戏“有文化特色，觉得挺怪，观念变了，烟也戒了”。他说，好多同学以前都不讨人喜欢，唱了京剧家里人也不烦他们了。“这里更重视文化，我想留在兰州。”

　　唱出的团队精神

    兰州职院党委副书记王美英说，这是一个很讲团队精神的学校，从领导班子到每一个师生，都自觉遵守着“打拳唱戏不吸烟”的规则，而《国》剧的成功就是这种团队精神的具体体现。

    刘恩良说，获知文化部等三部委举办校园戏剧节的消息后，学校很兴奋，他们最初的想法是参加甘肃省校园戏剧节，能不能参加中国校园戏剧节心里没底。编写剧本时请过一些名家，后来都觉得有难度，打了退堂鼓，最后学校师生一起讨论，想出用4个章节反映学院京剧教育的全过程，经过近百次的磨练，先在省内获得了成功，又被推到全国校园戏剧节上。

    兰州职院科研处处长汪云是《国》剧三编剧之一。他说，当初编这出戏也是灵感，大家都想模仿一个校园京剧，把这些年学校育人的活动详细地表现一下，他和张萍、魏文立一起写出了两个线索的版本让大家讨论、提意见，几经修改、集体商量，轮廓才逐步清晰了。

    《国》剧编排时也是边排边编边改，本子前后改了十几次，“后来再改时干脆不写本子了，集中大家的智慧，去粗取精，听着有道理排练现场就改。”排戏时还借助了外界的力量，我省第一位“梅花奖”获得者、中国戏曲学院的陈霖苍教授提了许多建设性意见，并把大家的想法捏合到了一起。

    副院长李鹤岭虽然不会京剧，但对京剧教育工作十分重视，《国粹砺人》在编创期间他提了不少有益的意见，许多地方就是根据他的建议修改的。排练时他也坚持在现场指挥，薛守文说他是“不是导演的导演”。薛守文说，《国》剧是集体的结晶，今天的成功里面倾注了全体师生的血汗，像舞台演出的灯光和音响，就是职院的5个青年人自己摸索、自己调制的。这个组的负责人马志刚第一次拨弄调音台时，什么都不懂，他就到兰州军区战斗文工团找人学，同时不断地翻书、学习。

    马志刚说，到上海演出时，因自带的设备多且落后，上海的调音师们都不会使用也不懂京剧，他们5人一直在连轴转，楼上楼下不停地跑(化妆间在不同的楼层)，其他参演单位的专业调音师惊叹：“你们疯了吗！”1小时40分钟的演出结束后，马志刚从他的同伴脸上看到了兴奋，但5个人都累瘫在椅子上，不想动了。

    职院带的“家当”较多，音响14个，最轻的100公斤，灯光箱40多个，最轻的也有60公斤，这给装台、拆台带来许多麻烦，但职院剧团人多，从院长到演员都帮他们搬东西，这让他们很欣慰，也更有干劲。“要么不做，要做就做最好的！”学生演员魏盼说，“我们是业余的水平，专业的精神。”

    汪云说，职院的京剧发展到今天与院长刘恩良有很大的关系，他在《国》剧中是“另一个导演”。在学校演出后，同学们在谈感想时用得最多的词汇是“震撼”。

    中国首届校园戏剧节组委会开始遴选了120台节目，是从全国3000多所高校中选拔出来的，甘肃只有两台，另一台节目是兰大、师大、商学院组合编排的，最终《国粹砺人》成功入选，受到了组委会的高度评价。

    刘恩良说，学校搞京剧教育只是一种手段，《国》剧打造了学院的文化品位，是沉淀文化功底的开始，也是学院软实力的体现。

    国粹入校园的范例

    刘恩良说，学院把京剧作为学校育人的方式是11年前的被动之举——1997年，兰州职业技术学院还是一所中等职业学校，学生多来自农村，没有几个人会讲普通话，就连学校的老师中都有不少人操着浓浓的地方话，学校领导班子想到了用京剧改善这种状况的策略。

    张萍说，11年前学校的文化活动是卡拉OK比赛，刘恩良院长看过几次后认为让它占据主流文化的舞台是一件很可怕的事。在去年举办的首届甘肃校园戏剧节上，话剧、音乐剧、歌剧、短剧、小品不少，戏剧却只有一台，张萍觉得“很可悲、很可怕”。“京剧是国粹，代表着祖国优秀的文化，内容多为中国民间传统道德教育，学校在教戏时能把学生思想政治工作结合进来，产生了一种美好的教育效果。”刘恩良说，11年来，“国粹砺人”的教育效果已经得到了印证，社会各界人士实地考察了职院的教学方式后评价很高，一些企业提出长期合作的愿望，学生的出路问题解决了；家长们看了学生的演出后也十分感动，对学校教学很满意，认为“起码学不坏”。

    10月11日，兰州职院在上海邀请甘、浙、沪、苏等省区的十多位企业家出席《国粹砺人》座谈会，那些企业家都很热烈，说看了《国》剧很受感动，连以前不喜欢京剧的人都认可了，说这是认识兰州职院的一个桥梁，甚至“神交”已久，表示愿意接受学院更多的学生就业。

    甘肃省委常委、宣传部部长励小捷是这部纪实剧的总顾问，他说，《国粹砺人》不仅是兰州职业技术学院在京剧传承普及上的贡献，也是对大学生思想政治教育的创新和探索。

    在10月14日举办的首届中国校园戏剧论坛上，刘恩良作了校园戏剧以及艺术教育的主题演讲，就如何推进戏剧进校园，使戏剧艺术更好地贴近实际、贴近生活、贴近学生，促进戏剧艺术创新发展等问题进行研讨。

    著名京剧表演艺术家、中国剧协主席尚长荣在论坛上以兰州职业技术学院推行的“京剧进校园”活动及所编排的京剧教育纪实剧《国粹砺人》为范例，向全国各高校和戏剧界进行推广。他说，兰州职业技术学院的师生们创排的京剧教育纪实剧《国粹砺人》是一次将戏剧推进校园，深入学生当中，普及我国传统文化的成功示范，是非常值得我们学习、借鉴和推广的。

    

    

    

    

    

    编辑：王衡