“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。” ——摘自十七大报告

    市教育局局长王有伟：教育公平是一个新的执政理念

    “教育公平是一个新的执政理念，也是一个伟大目标，更重要的还是一个实现的过程。它要求我们大家朝着这个目标，在实现的过程中不断去进步和努力。”这是兰州市教育局局长王有伟听到十七大报告中提出要大力推进教育公平后的最大感受。

    王有伟表示，要解决好教育公平的问题，首先要让所有人都享有接受教育的机会。他说： “为了实现教育公平，我们必须首先致力于给所有人提供受教育的机会，要办面向全社会的教育，让所有孩子都能上得起学，都能上好学。”其次，在教育制度的设定上，要多从公平的角度去考虑。比如农民工子女的受教育问题，父母进城打工，孩子读书受到影响，不能很好地完成学业，类似于这样的问题就需要教育部门从制度上去解决，从政策上来保护这些孩子受教育的权利。最后，要做到教育环境的公平，也就是学校环境、办学条件的公平。今年，教育局已经举办了多次教学开放周和送教下乡活动。今年中考时，还试行了省级示范性高中部分招生名额对口分配制度。在兰州一中、师大附中、兰州二中、兰州三十三中、兰铁一中、兰炼一中、兰化一中、西北中学和兰州外国语高中等9所省级示范性高中将5％的招生计划对口分配至兰州民族中学、兰州四十六中等26所初中。其目的和意义就是发挥优秀教师在学科教学中的辐射、引领作用，促进优秀教师对农村中小学和教育资源相对不够优秀学校的帮扶带动，推动优质教育资源的共享与交流，大力促进教育的公平化。

    兰州交通大学校长任恩恩：深层次教育公平需要国家调控

    十七大报告提出，教育公平是社会公平的重要基础，要大力推进教育公平。针对这一提法，兰州交通大学的任恩恩校长有自己的认识。
    任校长说，长久以来，国家一直讲求教育的公平性，教育的公平应从两个不同角度来谈，首先，在我们国家，公民有受到公平教育的权利，其次，作为教育部门要办让老百姓满意的教育，也同样要讲求一个公平性。因为教育是否公平是和谐社会的一个重要因素。甘肃是一个欠发达省份，尤其应该重视人的教育，全国的高校入学率平均水平在60％以上，而甘肃的入学率只有40％，这里就存在一个不公平。所以说，深层次的教育公平需要国家进行强行调控才能达到。只有国家强行调控，达到一个平衡，才能使得不发达地区的孩子，也能享受到跟其他地方的孩子一样公平的教育。

    教育专家张学周：应消除多种不公平教育形式

    兰州教育专家张学周认为，教育的公平就是指不同家庭，无论穷富，不管层次高低，都能享受同样的教育水平。可是，目前，农民工子女上学问题仍然存在严重的不公平。农民工的子女多数只能上一些差的学校，好一点的学校根本进不去。孩子是国家的财富，不管城市、农村、贫困、富裕都应享受到同等的待遇。如果分门别类对待，最终的结果就是国家的国民素质下降。这将影响到国家发展的各项事业。如今教育的不公平体现在很多方面，十七大上，小记者提出的学生们睡眠时间不够的问题，这也反映出学生时间的不均衡，国家规定每天应该有1小时课外活动时间，多数学校没有。这是时间上的欠公平。另外，兰州的许多学校存在大班额现象。因为学生多，患病学生增多。这同样是一种不公平。目前，教育的不公平体现在方方面面，需要改进的地方很多。相信十七大教育公平理念的提出，及以后的逐步落实过程中，不公平的教育形式会越来越少。（记者 孙亚斐 王欢 实习生 孙理）

    ■市民心声

    教师李萌：向老师提出更高要求

    十七大报告中，德育教育也成为一个新的话题。对此，原兰铁三中的李萌老师认为，德育教育是素质教育的一部分，旨在增强学生的爱国情感和荣辱感。早在8年前，素质教育就被引入日常的教学活动中，旨在给学生减负，让学生德智体美劳全面发展，应该说，此举取得了显著成效。如今，将德育教育单独提出来，给老师们提出了更高的要求。

    学生家长王家林：“两免一补”减轻农民负担

    “虽然国家政策我不太懂，但得到的实惠我却明明白白。”谈到十七大提出的教育政策和义务教育，黄峪乡的农民王家林乐开了怀，王家林供着两个学生，大女儿现在西北中学上高三，儿子在上初中二年级。他给记者算了一笔账，女儿上初中时，当时没有“两免一补” 的政策，学校每学期收学杂费170多元，加上课本费，一学期至少给学校缴纳300元，每年最少也得600元。如今，儿子上了初中，学校不仅免了学杂费，连课本费都免了。仅这一项，就给他省下了600多元。“一下子轻松多了，手头也有了宽余。”王家林高兴地说。记者从我省教育部门获悉，从2006年春季开学后，13亿基础教育资金的及时到位，使得我省农村义务教育阶段所有的中小学生学杂费全免。其中234万贫困生书本费也得到免除，这些学生除买作业本外不花一分钱就可以读完9年义务制教育课程。

    师大附中学生：给学生减负有利于全面发展

    “我们都在看新闻袋袋裤。”师大附中的中学生王梦柯说。他所说的新闻袋袋裤是央视少儿频道在十七大期间推出的一档节目，主要是6名小记者上会采访党代表的实录。王梦柯说，在十七大召开以后，他和班里的同学通过这个平台，了解到了十七大报告中的各种教育政策。对减负，学生们有浓厚的兴趣。“学校减少了作业，家里却安排了家教、培训班。我们一定要拿着报告，回家让爸爸妈妈看。”一名学生说。全面实施素质教育也是学生们关注的话题。“老师一直在教导我们，一定要德智体美劳全面发展。”学生童叶说。他表示，自己要争取做有文化、有理想、有道德、有纪律的接班人。（记者 邵其珍）

   编辑：朱霞