近日，随着气温回升，肃南三中的劳动基地上呈现一派热火朝天的耕种景象，学生们在老师的带领下积极参与农耕活动，体验劳动乐趣，播种下丰收的希望。
基地上，划分出了一块块整齐的“责任田”，每个班级都拥有属于自己的种植区域。同学们迫不及待地拿起锄头、铲子等农具开始劳作。有的同学用力挥动锄头，将板结的土壤翻松；有的同学种下种子，再轻轻盖上一层薄土……同学们三五一组、分工协作、干劲十足，虽动作生疏、经验不足，但都怀着学习的态度认真对待，有模有样地锄地播种，共同体验春种劳动的艰辛与喜悦。
“以前只在课本上知道土豆的生长过程，这次亲手切块、翻土、播种，才明白粒粒皆辛苦。挖坑时手掌磨得发红，但看到一排排种好的土豆，成就感满满。劳动教育就是一堂成长必修课，教会我们动手、坚持，体会劳动的价值。”学生彭子朔说。
“和同学们一起劳动，感觉很不一样。想到自己种下的每一粒种子结出果实，就很有成就感，而且更能从中体会到粮食的来之不易。”学生兰瑞说。
根据劳动实践课安排，后期该校还将根据时令变化组织学生及时开展锄草、施肥等田间管护劳动，并在收获季举办“丰收节”，让学生体验收获的喜悦，分享劳动的成果。
教师贺彩虹表示：“劳动教育是素质教育不可或缺的一门课程，学生通过劳动教育可以锻炼身体、磨炼意志，同时感知劳动的艰辛，享受大汗淋漓的快乐，享受丰收的喜悦。”
“时令·序时而做”劳动教育是校本化课程的一部分。近年来，肃南县各学校把劳动教育融入日常教育教学，定期组织开展种植、养殖等劳动实践活动，搭建起学习农耕知识、传承农耕精神、弘扬农耕文化的有效载体，让学生在实践中感悟，在锻炼中成长，提升综合技能和素养，培养学生热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质。（宋 坤）
