“张老师名师工作室指导让我茅塞顿开，教学反思原来可以如此深入！”金塔县中东镇小学教师孔文霞在参与“名师工作室送教下乡”活动后收获满满，难掩激动地向同事分享着自己的收获。
这生动的一幕，正是金塔县教师队伍专业化建设蓬勃推进的一个鲜活缩影。
金塔县深知，教师是教育发展的第一资源。为此，金塔县创新机制，激活名师与骨干教师的“头雁效应”。通过名师送教、青蓝结对、校本教研、赛课磨课等多元教研活动，为青年教师搭建成长“快车道”。目前，全县已建立48个名师工作室，累计培养县级以上骨干教师、学科带头人近800人，名师的示范引领作用日益凸显。
在优化存量的同时，金塔县通过人才引进、公开招录、公费师范生专项招聘等方式，靶向补充紧缺学科教师，让教师队伍的学科配置、年龄结构更趋科学合理，为教育发展注入源头活水。
金塔县深知，教师既要做知识的摆渡人，更要成为时代的追光者，组织开展“我喜欢的教育家”学习推荐、“弘扬教育家精神争做新时代大先生”等活动，启动“数字素养提升工程”，联合高校开发线上研修课程，围绕智慧课堂应用、AI教学工具使用等内容开展专题培训，推动教师从“传统教学执行者”向“数字化教育领航者”跨越。（王萍）
